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成都教育圈投下一枚深水炸弹，多所“小初高”十二年制与“初高”六年制贯通学校应运而生。
2025年，这项改革将正式拉开序幕，直指无数家长心中的痛点——中考。所谓贯通培养，就是在不改变国家学制的前提下，将小学、初中、高中的课程体系、教学资源彻底打通，让学生告别小升初和中考的层层关卡。成都列五中学的试点班已经组建了初高中联合教研组，三分之二的老师都拥有高中教学背景，初中的课堂上便能提前渗透高中的知识点，教学的整体性不言而喻。
招生方式更是让人眼前一亮。生源从小学一年级或初一新入学的学生中产生，家长自愿报名，报名人数一旦超额，全凭电脑随机摇号定乾坤，学校无权考试选拔。一位家长坦言，她孩子所在的公办学校仅开设了两个试点班，名额有限，报名场面却异常火爆。“免中考”三个字仿佛有千钧之力，让家长们看到了避开普职分流的曙光，最终只能靠摇号碰运气。成都列五中学作为一所公办中学，其统招录取分数线常年稳居中上游，如今却放下身段，不再以中考为指挥棒，转而探索一条更连贯的培养路径。
这种模式真的能卸下压在学生肩上的重担吗？长久以来，中考像一把悬在头顶的利剑，让无数家庭陷入焦虑。西安早有“免中考”班的先例，但往往只对顶尖学霸敞开大门。北京东城、西城试点的“高中登记入学”政策，门槛则相对亲民，只要综合素质评价达标，就有机会直升高中。成都的这次尝试独树一帜，摇号制让普通家庭的孩子也能分一杯羹，不再被分数挡在门外。教育规划师梁挺福认为，这有效避免了升学竞争的低龄化，让更多孩子能安心读完普通高中。
改革的浪潮下，民办学校嗅觉敏锐，可能将此作为吸引生源的新王牌。它们凭借灵活的办学机制，更愿意投入资源进行长周期培养。然而，中国教育研究院研究员储朝晖也提醒，高中阶段学校差异显著，大规模推广十二年一贯制或许为时过早。他更看好城市中的九年一贯制学校，认为这种模式更符合儿童成长规律。成都的探索无疑为全国教育改革提供了一个鲜活样本，未来是否会有更多城市跟进，我们拭目以待。这场教育实验，正悄然改变着许多孩子的求学轨迹。